预告|本周六上午2018年雨中国高招生说明会

2018-03-29 11:43 凤凰网江苏综合

T大

六年的深耕细作，雨花台中学国际高中教学实力与日俱增，时至今日，它已成为南京发展最迅速的国际高中之一，教学成果也十分喜人，历届毕业生100%被全球前100名的大学录取，60%获得全球排名前50大学的录取通知书，并有多人获得国外大学奖学金。2018年更是雨中国高硕果累累的一年，2018届毕业生共收到来自英国、美国、澳大利亚、加拿大、新西兰、新加坡、瑞典、芬兰、瑞士等国280封录取通知书，其中不乏帝国理工学院、伦敦大学学院、多伦多大学、澳洲国立大学、爱丁堡大学等世界排名前30的顶级大学，优秀的雨中国高学子更是收到了滑铁卢大学等世界名校的高额奖学金。

如此丰硕的成果，得益于雨中国高在“软实力”上追求卓越品质的坚持。学校不仅致力于引进全球先进优质的国际课程体系，更针对国际教学改良教学方法，并配以多样的、国际化的学生活动、严格细致的学生管理，以及不同层次生源升学目标的清晰定位，使得雨中国高的国际教育独树一帜，别具特色。

课程全面化

雨中国高积极汲取中外教育精髓，引入国际先进教育资源，并长期致力于国际教育交流与教学研究。经过六年的努力，雨中国高已拥有一套完善成熟的国际化课程体系和一支专业精湛的师资队伍。

学校为学生构建了一个系统、完整、高效的三维课程体系，在以A Levels国际课、GAC-ACT美国高考课程等优质国际课程为主的基础上，同时将学生英语应用能力以及素养提升列入教学实施计划，使得国际高中学科模块、学术英语模块、标化考试模块和素养提升模块优势互补，形成合力，兼具应用型、学术性、过渡性，最大程度满足学生们兴趣和能力的不同要求，为成功留学、终身学习打下坚实基础。

2018年，雨中国高携手美国蓝带学校加州汇点高中，首次将美国顶级高中课程体系及教育资源带入南京，并特邀“中国SAT/AP之父”王湘波博士担任荣誉校长，结合其多年教学管理经验和深厚的国际教育资源，共创南京最顶级的美国高中教育，培养冲刺美国前30顶尖名校的精英学子。

教法现代化

秉承着“不仅学会，更要会学”的原则，雨中国高积极搭建以学生为中心的互动式高效课堂，从重视“啃书本”改变为重视个人展示、小组讨论、话题探讨、演讲和论文写作等，着眼于积极主动和探究式的学习模式以促进学生的全面发展，更重要的是通过这样的课堂形式学习，让学生能够提前在国内就对将来出国后的课堂学习有所预见，并熟练掌握必备的学术能力，从而有从量变到质变的效果。

活动内涵化

在强调扎实学生学术能力的同时，雨中国高重视培养学生的实践和创新精神、拓展学生多元文化的世界视野，让学生在各项校内外实践活动中长见识、励精神、明志向。

例如在学生会、同学、老师的共同努力下，学校每年定期开展圣诞盛会、毕业典礼暨成人仪式、英语文化节、模拟招聘会、校园商赛、美国名校中国行等一系列大型学生活动；成立商社、军事社、辩论社、摄影社等近二十个学生社团，鼓励学生的个性发展；由编辑部同学们一手策划的校刊《DAWN》充分体现校园文化的多彩；国高队伍在雨中校长杯足球赛、篮球赛中的表现也可圈可点，多次斩获冠亚军。

此外，雨中国高同时积极搭建国际教育交流平台，建立以中英、中澳、中美、中加等合作为主体的国际多边教育合作关系，在英美澳加四国交换生、新加坡研学旅行、欧中青年大使文化之旅、世界知名高校招生官来访、美国学生来校交流体验等“走出去、请进来”的国际交流活动中，为学生提供了提前体验留学、接触国外本土课堂与当地人文的机会，开拓眼界，增长见识。尤其是在两届中欧文化交流中，来自欧盟国际学校的师生来我校交流学习，与雨中国高学生同吃、同住、同学习，结下了深厚的友谊，雨中国高学生也以友谊大使身份回访欧盟，全程表现出的超高的素质、礼仪文明得到了欧方的连连称赞。

管理细致化

在教学管理上，雨中国高致力于为学生创造充满人文关怀、安全并且富于创造力的学习环境，例如学校实行晚自习教师值班制，培养学生自主学习与自我安排能力，并安排值班教师督促学生有效学习；课外，学科教师针对不同学习情况的学生提供一对一答疑解惑，尽可能满足不同学生的学习需要；此外，雨中国高积极开发学习资源，开放式图书馆、电子阅览室、休息区的各类书籍，为学生营造浓郁的书香校园环境，鼓励学生通过阅读提升自我。

同时，雨中国高深入构建家校合作机制，例如由专业的正面管教讲师主持开展解密青春期系列家长沙龙活动、邀请教育界专家来校为学生家长做家庭教育讲座等，加强家庭与学校之间的双向沟通，使学校教育和家庭教育达到“同步”，为学生健康成长构建良好环境。

目标清晰化

雨中国高实施分层教学实践，将每一个学生作为独立的个体培养，在综合评价学生知识储备、学习能力，以及预测学生潜能的情况下，将学生分配到合适的层级学习。为学生分层，能最大限度地让不同学习基础、不同学习能力的学生获得与自己相适宜的成长环境，从而达到最佳的学习效果，实现升学目标。

例如，对各个班级进行升学目标的评定，对于中考成绩达615且意向美国方向的学生，学校定位其升学目标为全美前30顶级大学，中考成绩达600分以上的学生，学校定位其升学目标为全英前五以及其他主流国家前3名（除美国外），中考成绩达四星分数线的学生将目标定位全球前50大学，中考成绩达三星高中分数线的学生将冲刺全球前100大学。班级层级的分级为实时动态的滚动制，以确保学有所成、进步巨大的学生能够升入更匹配的班级层次学习，从而提升自我的升学目标。例如高三学生Kevin Wang，2016年以南京市三星高中分数线成绩入学雨中国高，进入A Levels基础班，经过一年的学习，Kevin同学学习能力及成绩显著提升，在高一年级结束时升入A Levels强化班，在2018年院校申请中，Kevin同学获得英国爱丁堡大学（世界排名23）、格拉斯哥大学（世界排名65）、谢菲尔德大学（世界排名82）、南安普顿大学（世界排名201），与澳大利亚墨尔本大学（世界排名41），新南威尔士大学（世界排名45）录取通知书。

雨中国高的一切教学活动都是以学生的发展为核心，基于全面优质的课程体系、现代高效的课堂设置、多元丰富的学生活动、严格科学的教学管理和清晰明确的方向指引，雨中国高又以其特色化的升学选择确保学生在经过三年的高中学习后能够升入理想的大学。

自由的国家选择

不同于一般国际学校所设置的中澳班、中美班等，雨中国高凭借其宽口径、认可度高的国际课程体系，使得学生、家长能够在“三步走”的升学指导下充分了解各国留学特色后，结合个人的实际情况再做决策，除了传统的英国、美国、澳大利亚、加拿大四大留学目的国外，部分雨中国高毕业生升入新加坡、新西兰、香港、瑞士、芬兰等地区的知名高校中。

多样的专业选择

学校为兴趣不同的学生提供丰富的选修课程，并在社团活动、学术竞赛上给学生以最大的支持，满足每一个学生个性发展需要，因此在专业选择上，雨中国高学生也更加的丰富和理性，往届毕业生专业选择极其多样，覆盖了商科、计算机、工程、影视制作、教育、传媒、社会科学等领域的五十多个细分专业，例如热门的人工智能专业、精算专业、商业信息系专业等，真正落实“以人为本”。

理性的学校选择

根据“选国家—选专业—选学校”的三步走升学规划中，雨中国高每个学生可申请多个国家的多所大学，获得多张大学录取通知书再进行确认，这一特色给予学生充分的选择权，同时学校专业的升学指导团队会根据学生个人兴趣爱好、潜能和未来发展意愿，来帮助学生优化选校清单，做出更加理性的选择，从而提升学校申请的成功率及高效性。例如，G12A2班的Rachel Ran同学，收到了英国、加拿大和澳洲三国高校录取通知书，包括伦敦大学学院（世界第7）、滑铁卢大学（加拿大综合第一）、墨尔本大学（世界排名41）等顶级名校。

今年，雨中国高在国际教育方面做出了新的突破与创新，在引进美国蓝带高中藤校班的基础上，对A Levels国际课程班进行了更加细致、科学的明细定位，进行分层教学，设置国际课程菁英班、强化班及基础班，帮助学生、家长更加清晰明了未来学习奋斗的发展方向，具体内容如下：

课程类型、学制及招生规模

1、美国蓝带高中藤校班，美国高中课程(含AP) 学制3年，计划招收2个班级，升学目标全美前30大学

2、国际课程菁英班，英国A Levels课程，学制3年，计划招收1个班，升学目标英国前5及其他主流国家前3（不含美国）

3、国际课程强化班，英国A Levels课程，学制3年，计划招收1个班，升学目标英国前15及其他主流国家前6（不含美国）或全球前50.

4、国际课程美国班，美国GAC-ACT课程，学制3年，计划招收1个班，升学目标美国排名30-60或全球前50.

5、国际课程基础班，英国A Levels课程，学制3年，计划招收1个班，升学目标英国前三十及其他主流国家前10（不含美国）或全球前100

招生对象及入学要求

招生对象：省内外优秀的初三毕业生（不受学生户籍、学籍限制）；

入学加试：报名学生须参加我校举办的自主英语加试，其成绩作为重要的录取依据；（具体考试时间另行通知）

南京户籍学生需按志愿填报

因今年中招政策的变动，建议有意向报考我校国高的学生，参照招生指南并结合我校招生老师的指导意见进行填报。